1ª série, N.º 14Outubro de 1909
Physical descriptionp. 105SummaryA educação como pilar da futura organização social: a falsa educação que embruteceu o povo e subjugou-o a um despotismo interminável; a transformação social inicia-se com uma educação dos indivíduos que, juntos, construiriam uma harmonia social; a morte de Francisco Ferrer i Guardia e o encerramento das escolas libertárias por ele criadas como forma de preservação do controlo da educação pela reacção.ConceptsSubjectsSingle Names Ref
1ª série, N.º 14Outubro de 1909
Physical descriptionpp. 105-106SummaryRelato da viagem de um operário espanhol pela costa norte de África: a exploração colonial da costa por ingleses e franceses; os inúmeros processos burocráticos para os europeus viajarem pelo continente africano em busca de trabalho; a chegada a Marrocos e a inexistência de tributação ou influência do Estado; o sultanato como personificação do Estado, tendo apenas o papel de autoridade religiosa; comparação entre as religiões cristãs e islâmicas, quanto ao grau de exploração; o fanatismo islamita e a oposição ao investimento estrangeiro e ao desenvolvimento tecnológico do país.ConceptsSubjectsSingle Names RefGeographic Names
