2ª série, N.º 7Julho de 1916
Descrição físicapp. 98-99SumárioElementos fundamentais do ensino racional e proposta de reforma do regime vigente de educação cívica: a possibilidade da criança adquirir aprendizagens múltiplas, de forma espontânea; a escola e o ensino estatais tornam-se educadores da violência e do ódio; a ocultação do ensinamento dos mecanismo eleitorais que preservam a subordinação do povo a uma autoridade externa a si; a pedagogia libertária permite o progresso moral da criança, por oposição à animalidade da sociedade coeva.ConceitosAssuntosNomes Colectivos CitadosNomes Geográficos
