Nº 11615 de Fevereiro de 1926
Physical descriptionpp. 1-2SummaryAnálise crítica do entrudo: o vestuário excêntrico reflecte a imbecilidade; a decadência do Carnaval reflecte um progresso moral e social, consequência dos esforços de educação das massas ao nível da arte, filosofia e literatura.ConceptsSubjectsGeographic Names
Nº 11615 de Fevereiro de 1926
Physical descriptionp. 2SummaryO equilíbrio orçamental e o corte no investimento no ensino: a contenção da despesa estatal prevê um corte no investimento do Instituto Feliciano de Castilho; enquanto os escândalos financeiros se desenvolvem de forma impune, os cortes na despesa estatal incidem sobre a educação, sector fundamental para uma sociedade que procura o progresso.ConceptsSubjectsSingle Names RefCollective Names RefGeographic Names
Nº 11615 de Fevereiro de 1926
Physical descriptionp. 2SummarySobre a Índia como civilização da liberdade: o comunalismo, o espírito republicano e a tolerância religiosa eram características da sociedade indiana até ao início do jugo colonial britânico; o colonialismo ocidental e a corrupção da organização social indiana; a literatura indiana reflecte o anseio libertador do povo.ConceptsSubjectsSingle Names RefWorks
Alcorão (Livros)
Geographic NamesNº 11615 de Fevereiro de 1926
Physical descriptionp. 2SummaryA transmissão do conhecimento é o caminho para a fraternidade social.ConceptsSubjects
Nº 11615 de Fevereiro de 1926
Physical descriptionpp. 2-3SummaryPeça ficcional sobre a criação literária e o romancismo histórico: a fundação da Associação de Classe dos Personagens de Romances e de Peças de Teatro é necessária para preservar os direitos das figuras históricas exploradas pelos autores; a apropriação da personagem histórica e a sua reformulação psicológica, consoante os interesses ideológicos do autor; o exemplo mais expressivo é o da personagem "Luciano", criada por Manuel Ribeiro para ecoar o catolicismo do seu autor.ConceptsSubjectsSingle Names RefWorks
