Nº 1531 de Novembro de 1926
Physical descriptionp. 2SummarySobre a desorganização dos museus lisboetas: apesar de serem bastante concorridos pelo público, os museus não cumprem a sua função pedagógica; a inexistência de catalogação de exposições é perniciosa para os propósitos educativos dos museus; refere-se que os curadores devem seguir o exemplo da Biblioteca Nacional, após a publicação do Guia de Portugal, de Raul Proença, exaltando-se a obra como documento de referência para a educação do povo.ConceptsSubjectsSingle Names RefCollective Names RefWorksGeographic Names
Nº 1531 de Novembro de 1926
Physical descriptionp. 2SummaryPara uma adequada educação cívica: as crianças devem ser adequadamente instruídas, incitando-as à autonomia, liberdade e solidariedade; introdução de elementos de pedagogia libertária, particularmente no que respeita ao desenvolvimento de acções altruístas e à crítica da existência de instituições militares e governativas; crítica à aproximação de António Sérgio ao poder político.ConceptsSubjectsSingle Names RefWorks
Nº 1531 de Novembro de 1926
Physical descriptionp. 2SummaryAnalogia entre o pão e os miseráveis.ConceptsSubjects
Nº 1531 de Novembro de 1926
Physical descriptionp. 2SummaryO progresso social e moral deve acompanhar o desenvolvimento artístico e científico dos povos.ConceptsSubjects
Nº 1531 de Novembro de 1926
Physical descriptionp. 2SummaryA sífilis e condenação do comportamento humano.ConceptsSubjects
