Descrição físicapp. 78-96SumárioEstudo sobre o valor educativo da ciência. Considera-se que os métodos científicos nem sempre são os mais humanos, e que os progressos da ciência não são necessariamente os da razão. A ciência deveria ser canalizada para o serviço social e o bem das comunidades.ConceitosAssuntosNomes Singulares CitadosObras
Atlântida (Revistas), 1915-1920
Nana, Zola, Émile (Livros), 1879
L'Assommoir, Zola, Émile (Livros), 1876
Pensées, Pascal, Blaise (Livros), 1670
Lettres sur les anglais, Voltaire (Livros), 1732-1734
Werke, Kant, Immanuel (Livros), 1867-1868
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