1ª série, N.º 48Outubro de 1912
Descrição físicapp. 91-92SumárioSobre o determinismo social e histórico: a forte componente social de restrição da liberdade de acção ao indivíduo; a acção humana dependente das condições materiais; a necessidade do indivíduo procurar o controlo da sua vida e dar o exemplo aos seus pares; a luta esforçada e bela como construção de um exemplo que deve ser seguido pelos camaradas.NotasArtigo reproduzido em A Batalha: suplemento semanal ilustrado, N.º 82, 22 de Junho de 1925, p. 2.ConceitosAssuntos
1ª série, N.º 48Outubro de 1912
Descrição físicap. 92SumárioA necessária reformulação da pedagogia escolar: o ensino pela memória deve ser substituído pelo ensino assente no desenvolvimento de competências como a observação, a discussão e a compreensão; o fim do ensino clássico e dogmático e o início de uma instrução pedagogicamente próxima da criança e do meio natural em que está inserida; orientações educativas para uma escola que permita o alcance de uma maior autonomia individual.ConceitosAssuntos
1ª série, N.º 48Outubro de 1912
Descrição físicapp. 92-93SumárioA manutenção de exércitos e os seus benefícios para a conservação do sistema capitalista: a construção de uma economia assente na indústria de guerra; o benefício e apoio dos trabalhadores, pois diminui-se o desemprego; a possibilidade de término das empresas militares resultaria num excedente de mão-de-obra que o mercado laboral não conseguiria suportar; o militarismo como uma aberração moral, mas extremamente útil no contexto económico de uma sociedade fundada na exploração capitalista.ConceitosAssuntos
