Revistas de Ideias e Cultura - O Tempo e o Modo - A Revista

1.ª série, N.º 69-70Março/Abril 69

Descrição físicapp. 261-302SumárioEstudo sobre o pensamento pedagógico de António Sérgio. A crítica à pedagogia tradicional, e a proposta de uma metodologia que visava, sobretudo, a preparação para a correcta obtenção de conhecimentos.Conceitos

Alfabetização

Substancialismo

Assuntos

Ultimatum inglês, 1890

Ensino público

Ensino profissional

Doutrinas educativas

Pedagogia do trabalho

Comunismo de estado

Educação nacional

Nomes Singulares Citados

Nunes, Adérito Sedas (1928-1991)

Littré, Émile Maximilien Paul (1801-1881)

Fichte, Johann Gottlieb (1762-1814)

Mazzini, Giuseppe (1805-1872)

Garrett, João Baptista da Silva Leitão de Almeida (1799-1854)

Herculano, Alexandre (1810-1877)

Nogueira, Henrique

Ortigão, José Duarte Ramalho (1836-1915)

Braga, Joaquim Teófilo Fernandes (1843-1924)

Machado, Bernardino (1851-1944)

Barros, João de (1881-1960)

Silveira, José Xavier Mouzinho da (1780-1849)

Martins, Joaquim Pedro de Oliveira (1845-1894)

Quental, Antero de (1842-1891)

Teles, Basílio (1856-1923)

Campos, Agostinho Celso de Azevedo (1870-1944)

Fouillée, Alfred Jules Émile (1838-1912)

Comte, Auguste (1798-1857)

Constant, Benjamin (1767-1830)

Mill, John Stuart (1806-1873)

Spencer, Herbert (1820-1903)

Pestalozzi, Johann Heinrich (1746-1827)

Kant, Immanuel (1724-1804)

Hegel, Georg Wilhelm Friedrich (1770-1831)

Schelling, Friedrich Wilhelm Joseph von (1775-1854)

Claparède, Édouard (1873-1940)

Fröbel, Friedrich (1782-1852)

Herbart, Johann Friedrich (1776-1841)

Dilthey, Wilhelm (1833-1911)

Moura, João Lopes Carneiro de (1868-1944)

Monroe, Paul (1869-1947)

Abbagnano, Nicola (1901-1990)

Visalberghi, Aldo (1919-2007)

Grácio, Rui (1921-1991)

Vilhena, Vasco de Magalhães (1916-1993)

Sérgio, António (1883-1969)

Coelho, Adolfo (1847-1919)

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