Descrição físicapp. 1-2SumárioAssinalando a função social da arte - e ante a pequena percentagem de indivíduos das classes populares que visitam os nossos museus - considera-se a organização de excursões assistidas por artistas e críticos de arte como um contributo para a educação: reflectindo a marcha do Homem e dos movimentos sociais, a arte educa e valoriza os homens; a educação artística e o operário.NotasContém ilustrações: "Ruínas interessantes do Convento do Carmo onde está instalado o Museu Arqueológico"; "Coche do Papa Clemente XI"; "Painel do Infante (do políptico Veneração de S. Vicente de Nuno Gonçalves)".ConceitosAssuntosNomes Singulares CitadosNomes Colectivos CitadosObrasNomes Geográficos Descrição físicap. 2SumárioTomando como exemplo a declaração de Heinrich Brauns em Hamburgo, a fim de encontrar uma solução para a greve dos trabalhadores, critica-se o comportamento dos estadistas portugueses ante as greves ocorridas em Portugal: recorda-se que a greve surge como o último recurso de quem luta pelos seus direitos.ConceitosAssuntosNomes Singulares CitadosNomes Geográficos Descrição físicap. 2SumárioSobre a condenação de um caso de assédio sexual.ConceitosAssuntosNomes Geográficos Descrição físicapp. 5-6SumárioAnálise sobre a aprendizagem e o estatuto social do pintor na época quinhentista: a sua situação social era comparável à de um oficial mecânico; evidencia-se que só tardiamente os pintores obtiveram uma situação social idêntica à de outros profissionais das artes liberais.NotasContinua em: N.º 19 (7 Abril 1924), p. 2; N.º 21 (21 Abril, 1924), p. 2.ConceitosAssuntosNomes Singulares CitadosNomes Colectivos CitadosObrasNomes Geográficos