Nº 1402 de Agosto de 1926
Descrição físicap. 3SumárioPela reforma do ensino português e pela Escola Única: contra a hierarquia do ensino, subordinando o ensino primário ao secundário e este ao universitário; segundo as conclusões da psicologia moderna, a criança só deve optar por uma especialização a partir dos 15 anos; apontamentos críticos sobre a religião; a origem da religiosidade na ignorância dos povos; a apatia e resignação da juventude portuguesa; análise crítica ao sistema moral da religião católica; reflexão em torno de elementos de direito penal, como a punição e a sanção; sobre a intencionalidade do crime; a relação entre vida humana e a adequada representação de uma moral emanada da Natureza.NotasContinua em: Nº 143 (23 Agosto 1926), pp. 3-4; Nº 144 (30 Agosto 1926), p. 6; Nº 145 (6 Setembro 1926), p. 6; Nº 146 (13 Setembro 1926), p. 6.ConceitosAssuntosNomes Singulares CitadosObras
Educação social (Revistas), 1924-1927
Nomes Geográficos
Nº 1402 de Agosto de 1926
Descrição físicapp. 3-4SumárioJudas é apresentado como o grande mártir do cristianismo: o símbolo do sofrimento eterno; ao contrário de Cristo, Judas simboliza a abnegação e o altruísmo; tentativa de reabilitação da figura vilipendiada pelo obscurantismo cristão.ConceitosAssuntosNomes Singulares CitadosNomes Geográficos
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