Physical descriptionpp. 176-177SummaryObservações sobre o anarco-ilegalismo: o crime e o assassinato político como instrumentos de violência ancestrais; a exclusividade do crime político cometido por anarquistas é falaciosa; enunciação de diversos crimes políticos realizados por republicanos, protestantes ou bonapartistas; o crime político é determinado socialmente.ConceptsSubjectsSingle Names RefWorks Physical descriptionpp. 154-155SummaryO ensino profissional desenvolvido pelos agrupamentos sindicais: o movimento operário e a preocupação com o ensino; a crítica desenvolvida pelo proletariado ao ensino primário sustentado pelo Estado; o catecismo religioso e a imposição de uma moral colectiva e subordinadora; o nefasto ensino monopolizado pelo Estado, ao qual se deve opor o sindicalismo, anti-autoritário e descentralizador; as deliberações do X Congresso da CGT, em Marselha, acerca da educação da classe operária pelos sindicatos; a perspectiva marxista, presente na "Crítica ao Programa de Gotha", de que o Estado apenas deve fornecer os mecanismos económicos necessários para a conservação de um sistema educativo; a problemática material que impede que a classe operária construa e edifique escolas; o distanciamento entre o pedagogo e o propagandista; a necessidade de evitar que as escolas sindicais formem indivíduos imbuídos num perigoso dogmatismo (à semelhança do que é procurado pelas escolas laicas ou religiosas); a educação racional como metodologia que permita a emancipação do proletariado.NotesContinua em: Nº 21 (Maio de 1910), pp.169-170; Nº 22 (Junho de 1910), p.177.ConceptsSubjectsSingle Names RefCollective Names RefWorksGeographic Names Physical descriptionp. 177SummaryHistorieta sobre a corrupção e o roubo pela classe política.ConceptsSubjectsWorks