N.º 330 de Novembro de 1912
Physical descriptionpp. 19-20SummaryO autor refere que a Renascença abriu duas Universidades Populares, uma no Porto, outra em Coimbra. Enquanto que em França eram dirigidas sobretudo aos operários e povo mais humilde, em Portugal dirigiam-se a um público mais alargado já que as falhas educativas existiam em qualquer grau de ensino. Defende-se que a missão educativa era tornar as pessoas livres e autoconscientes das suas capacidades de pensar e agir. Define-se universidade popular por comparação com universidade livre e extensão universitária, pelo facto das primeiras não se dedicarem só ao ensino superior funcionando conforme as necessidades do público a que se dirigem, procurando realizar uma obra de educação e acção social e nacional. Dada o avanço atingido pelas Universidades Populares em França conta-se a sua história para contribuir pelo exemplo para o desenvolvimento das portuguesas. A crise das classes médias em França tal como em Portugal e a necessidade da sua ligação às Universidades populares através de uma educação adequada aos interesses e evolução individuais, tendo em vista a criação de um ideal colectivo. Transmitir ao povo português o espírito lusitano era outro dos objectivos das Universidades Populares, obra da Renascença Portuguesa.Notescontinua no N.º4 pp. 25-26 com o título: Universidade Livres, Extensões Universitárias, Universidades Populares, e com II no sub título; continua no N.º5 p. 33-34 com o sub título: Como as universidades populares começaram em França; continua no N.º 6 pp. 41-42 com o sub título: Universidade Popular do Porto; continua no N.º 8 p. 58-59 com o sub título: As classes médias e a nossa universidade popular do Porto; continua no N.º 10 p. 73-74ConceptsSubjectsSingle Names RefCollective Names RefWorksGeographic Names
N.º 818 de Fevereiro de 1913
Physical descriptionp. 59SummaryMovimentos de rotação e translação da lua.ConceptsSubjects
N.º 818 de Fevereiro de 1913
Physical descriptionp. 59SummaryLista de cargos e nomes da direcção da Renascença Portuguesa.NotesRepete no N.º 9 p. 72 e no N.º 15 p. 120. Repete no N.º17 p. 136. Repete no N.º 21 p. 6. Repete no N.º 22 p. 15SubjectsSingle Names RefCollective Names Ref
