1ª série, N.º 15Novembro de 1909
Descrição físicap. 121SumárioA Escula Moderna como institucionalização do ensino racional: a humildade e modéstia de Francisco Ferrer, mártir do progresso humano; um ensino que não é absorvido pelas diferenças de classe na sociedade; as características particulares da Escuela Moderna permitem uma real libertação humana.ConceitosAssuntosNomes Singulares CitadosNomes Colectivos CitadosNomes Geográficos
1ª série, N.º 15Novembro de 1909
Descrição físicap. 121SumárioA banalidade da educação na sociedade coeva.Conceitos
1ª série, N.º 15Novembro de 1909
Descrição físicapp. 121-122SumárioInterpretação de diversas notícias e eventos decorridos durante o mês de Novembro em Portugal: abordam-se inúmeras divergências com Brito Camanho em relação ao movimento operário, à luta de classes e à monopolização do ensino pelos centros republicanos ou a manutenção do sistema económico capitalista; o emburguesamento de Lafargue; Ferrer e a formação de pedagogos para as escolas racionais do futuro.ConceitosAssuntosNomes Singulares CitadosNomes Colectivos CitadosObras
L'Humanité (Jornais)
L'Ecole Rénovée (Revistas), 1908-1909
A Lucta (Jornais), 1906-1935
Nomes Geográficos
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